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　　各位网友大家好!欢迎关注新华访谈。5？12特大地震发生之后，大家除了把关注的目光投向了万众一心抗震救灾的行动上之外，还把目光对准了一个特殊的群体，那就是即将参加2008年高考的灾区考生们。突如其来的灾难给考生带来了沉重的打击，也给备考工作带来了太多的困难和复杂因素。地震影响了他们的生活，但是并没有影响他们对学业和对前程的追求。经四川、甘肃省人民政府慎重研究，并经教育部同意，确定四川省6市州的45个区县和甘肃17个重灾县市的高考延考时间为7月3日、4日、5日。现在离灾区高考时间已经不到10天，考生的备考情况如何?当地的准备工作做得怎样?带着这些疑问，我们特别邀请到教育部考试中心主任戴家干为广大网友介绍震灾区备考情况，戴主任，欢迎您。

　　戴家干：各位网友你们好，主持人好，今天很荣幸到新华网来就四川、甘肃延期高考情况做一个介绍。灾区的延考是在特大地震发生之后，为灾区考生的利益而采取的一种特殊办法，意义重大，是教育战线的一个特殊的任务。延考关系到灾区人民的切身利益，也关系到抗震救灾和灾后信心的重建，也抗震救灾工作的重要组成部分，同时也展示了中华民族面对灾难不屈不挠，勇敢面向未来的信心和决心。这也是党的执政能力的重要体现，关系到国家的形象，上到中央、国务院，下到普通的百姓，都对这次四川以及甘肃重灾区的延考非常关心和关注。

　　四川、甘肃两省结合本地区的震情提出了延考方案，而这种延考方案的制定确实是很不容易的，体现了当地的党委、政府对高考这件牵涉到千万人的事情的关注，对即将参加高考的考生的关注。据此，我们形成了今年高考的两条战线，一条就是如期考试的各个省，特别是受灾的省区，包括四川、甘肃、重庆、陕西等都受到了一定的灾害影响。另一条是延期高考的地区，延考决策制定之后，得到了广大群众的理解和支持，确实在当时的那种情况是很难在重灾区进行这种考试的。

　　第二，考试用的教学楼受到破坏，能否在这里进行考试，这些都要在科学论证的基础上才能确定下来。这样才是我们对考生负责任的态度，这种态度也决定了我们方案的确定，如果确实发生重大余震，我们允许考生离开考场。但是我们要确定考生的位置，由监考老师来指导他们，我相信灾区的这些考生们有自觉性，我们首先要相信我们的考生，特别是要相信考生中的绝大多数，不能因为少数人不诚信我们就觉得方案不能这么定。不仅是灾区的考试，全国的考试也是这样，我们的主管副部长赵沁平给我发了一个短信，我可以和大家共享一下。

　　其次，单独考试、单独计划、单独划线、单独录取，然后统一入学。这对我们来说，特别是考试环节的命题老师来说减轻了一点压力，但是一定要把握试题的信度、难度、区分度，如考文综、理综等，如果难度系数差两分就是十几分了，考生对于每一分都是很重视的。如期考试和延期考试的考生之间的平衡应该是可以保证的，对于命题是这样的。试题要送达四川45个县和甘肃17个县来印制和运输，对于甘肃这个地区可能稍微好一点，但对四川省来说，比较难的在阿坝州，过去路途很近，用不了一天就能到达，四周的风景又很秀丽。但是现在不行了，泥石流、山体滑坡等等很可能会出现危险。

　　四川省做了四套方案，其中有一套方案要求政府动用直升飞机运送试卷，这在建国以来还是没有的，充分体现了我们国家制度的优越性。把百姓的利益放在第一位，因为高考这件事儿牵动着千家万户。党的作出了优先发展教育、建设人力资源强国的重要战略决策，强调了教育的两项基本功能。第一是教育应发挥在提高民族素质方面的积极作用，第二是教育是建立社会公平的重要基础。教育公平是社会公平的我觉得考试又是教育公平的一种底线，如果我们的教育考试特别是高考再出现问题，那从何而谈我们建设社会公平。

　　地震发生以后高考又如期、又延期，到现在这些老师还在入闱状况中，还没有解除呢。最早的时候在都江堰，都江堰的房子已经成为危楼了，当时下着雨这些命题老师就在地上睡了几个晚上，他们克服种种困难，现在又转移到了一个地方，必须等延考结束以后才能和亲人见面，亲人的情况如何他们到现在还不清楚。所以我觉得我们要对四川省这100多位老师给予充分的尊重，特别是为今年的这样一个特殊情况下的高考感谢他们。四川省重灾区的第二个问题就是试卷的保密场所的安全问题，原有的保密场所已经基本不能用了。一般的试卷要提前几天到达，如何能保证试卷安全呢?就要采取特殊的办法，不能出现任何试卷失窃、泄密问题，出现这种问题是十分伤害考生的。

　　戴家干：是的。上到党中央国务院，下到地方政府确实是把考生的利益放在第一位的。大家都知道高考的影响是很大的，高考不仅仅是1000多万考生的问题，还牵扯到方方面面。如何组织监考，如何把试卷安全运回进行网上阅卷，这些过程都结束以后就要确定划分数线了，尽管是单独计划、单独划线、单独录取，但是实际上这也是一个很艰难的技术性操作问题。可能指标有了，政治上考虑到了灾区的孩子要给一些指标，但是如何划分才能更加地公平，实际操作起来是非常实在和复杂的，教育部已经对此做了安排，不会对四川省、甘肃省包括其他受灾的省份考生有影响，更不能让灾区的延考考生吃亏。我相信我们能把技术层面的问题操作好，对于来自重灾区的考生我觉得从政府的层面，从以后录取学校的层面都会有一些相关的特殊政策来对待他们，使他们能够完成自己的学业。对于那些没有被录取的考生，教育部也明确提出来了，免费让他们到职业学校去学习，我觉得有时候先就业也不妨是一个好的选择。

　　我一想起一线的人就非常激动，就是因为有了他们，才使我们的高考能够平稳实施。今年是一个特殊的年份，很多的事件都在今年发生，我们如何把今年的高考平稳实施是一个很重要的事情，特别是延考这件事。如果我们真正能够把延考平安度过，那么我们才算是完成了2008年的高考工作。我到考试中心工作时间不长，深深感觉到这项工作的风险性和艰巨性，有时真的感觉如临深渊。我觉得高考制度也应该改革，如果把高考作为考生改变命运的唯一渠道，确实不好。

　　戴家干：我想对于死难家庭的政策倾斜问题，各地各部门都有相应的规定。指标问题确实是一个技术性很强的问题，比如说四川省延考地区有9万多考生，占四川省1/4强。这种指标的划分，数目好说，但是各个学校政策是不一样的，比如说一本、二本、三本，包括学校内部的专业也不一样。我个人觉得这的确是一个比较复杂的问题，要做到周密的测算和周密的计划。分析统计重灾区近几年的招生录取情况，四川省教育厅、教育考试院已经做好了一个初步的预案，尽管是四单独，但是会统一地来安排，不会让灾区的考生吃亏，当然也不会伤害如期考试的考生。我相信技术上的层面的问题会操作好的。

　　延考只是一方面，考完以后招生又是一过程，学生到了学校也是一个过程，而且对在这次地震中受到伤害的考生学校还要进行关照，这是一个长期性的问题，而不是用钱能够解决的问题，真正就是人文关怀了。现在我觉得在很大程度上又要重视，又不能进行太多的心理咨询，但是应该有第二步、第三步、第四步。抚平一个人的心理创伤可能需要比较长的时间，教育部有这样一个方案，不仅是从考试、录取、入学到入学后都会对他们进行帮助，使他们真正成为国家的脊梁，我相信这些孩子们肯定会在家乡的建设方面做出贡献。

　　戴家干：生命没有贵贱之分，战士在抗震救灾第一线，冒死去救人，难道他们不知道有生命危险吗?你既然选择了教师职业，就要对学生负责。不是道德的标准，而是一个做人的基本标准，是一个职业标准。我们在预案中强调了，老师既然选择了这个职业，就要认定这个职业有危险，否则你就可以干别的。所以我们还是要强调预案工作，不断地完善，而且要求监考老师就是要做到最后撤离，学生撤离完了老师才能撤离，我希望网友们也能理解这么一个情况。

　　戴家干：灾区的考生经历了这种磨难，我相信他们什么困难都是可以克服的。同时我们要加强防范，还是要从保密的角度出发，试卷不能出现问题，另外就是对考生进行考风考纪的教育。不能因为我们是重灾区就放松了对自己的要求，这一是不负责任，二是不尊重灾区考生。人家就会感觉到你们在放水，我相信每一个灾区的考生都不希望这样。这对灾区考生来说是一种煎熬，这次灾难很大，亲属的死难和伤痛对考生影响会很大，但是我相信考生会战胜这些事情，成为一个让人看得起的堂堂正正的人。